Pédagogie Sonore
Accompagner et harmoniser
La pédagogie sonore est une approche créative et bienveillante qui soutient les enfants, les adolescents et les familles dans des situations de vie parfois difficiles ou éprouvantes.
Elle accompagne également le développement personnel et créatif des personnes de tout âge,
en favorisant l’harmonie intérieure et l’épanouissement global.
En cas de difficultés d’apprentissage ou de crises émotionnelles, les séances offrent un espace pour changer de perspective.
Cet espace intérieur permet à de nouvelles solutions d’émerger et soutient la confiance, la créativité et le mieux-être de chacun.
Accompagner le développement et
l’épanouissement des enfants
Les objectifs de la thérapie sonore.
Une séance de pédagogie sonore peut soutenir ou favoriser :
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la détente et la relaxation profonde
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la concentration et l’attention soutenue
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la motivation et l’envie d’apprendre
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l’imagination et la créativité
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la perception sensorielle et corporelle
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la conscience de ses besoins et de ceux des autres
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l’expression des émotions
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la confiance en soi et la joie de vivre
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Méthodes et fonctionnement
La pédagogie sonore associe pédagogie, thérapie et possibilités vibratoires des bols chantants.
Elle agit sur le développement sensoriel, cognitif et émotionnel des enfants, en individuel ou en groupe.
Le son permet d’affiner la perception, renforcer les ressources intérieures et consolider les compétences essentielles à l’apprentissage et à la gestion des émotions.
Détente et apaisement
Les vibrations des bols chantants créent une stimulation tactile subtile et une stimulation auditive apaisante. Cette combinaison favorise une relaxation profonde, condition essentielle à l’apprentissage et à une communication libre.
Perception et conscience corporelle
Les enfants n’entendent pas seulement le son, ils le ressentent avec tout leur corps. Chaque vibration agit en douceur pour apaiser, harmoniser et recentrer. Cette expérience renforce le bien-être corporel, la sécurité intérieure et la confiance en soi.
Compétences cognitives
Le son stimule la motivation, la persévérance, la concentration, la mémoire auditive, la communication et la créativité. Ces compétences soutiennent directement les apprentissages scolaires et la capacité d’adaptation.
Comportement social et émotionnel
La manipulation des bols chantants développe l’écoute, l’attention, le partage et la coopération. Le son devient un langage universel qui relie au-delà des mots et des différences culturelles.
Confiance et estime de soi
La pédagogie sonore aide les enfants à grandir en confiance, à s’épanouir dans leur individualité et à développer une attitude positive face aux défis de la vie.
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Les effets principaux
Méditations guidées et sonothérapie
Une complémentarité parfaite
En complément des séances de pédagogie sonore, des méditations guidées sont proposées deux à trois fois par mois. Elles se déroulent dans une atmosphère apaisante et s’associent à la sonothérapie pour offrir une expérience profondément relaxante et ressourçante. Chaque méditation est centrée sur un thème spécifique, comme l’harmonisation des chakras, la pleine lune, le lâcher-prise ou la connexion à soi, et utilise les sons des bols chantants pour guider les participants vers un état de calme intérieur et d’équilibre énergétique.
Ces séances sont ouvertes à tous — enfants, adolescents et adultes — et invitent à une pause consciente pour se recentrer, libérer les tensions et renforcer la vitalité intérieure. Elles constituent un moment privilégié pour se reconnecter à soi, retrouver sérénité et bien-être global, tout en profitant des bienfaits harmonisants du son et de la voix.llement à son monde intérieur. Cette approche combinée est particulièrement bénéfique pour les enfants sensibles ou anxieux.
Modalités des séances
En individuel, pour un accompagnement personnalisé,
En petit groupe, pour partager l’expérience sonore dans un cadre collectif et bienveillant,
Et également à l’extérieur du centre, dans les écoles, crèches, maisons relais ou entreprises.
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Les professionnelles qui vous accompagnent
Christelle Reinard
Christelle est la fondatrice du Centre Lumali et accompagne enfants, adolescents et familles dans un espace bienveillant et global. Orthophoniste de formation, elle utilise également l’hypnose (HypnoKids® et hypnose humaniste), les soins énergétiques et la sonothérapie pour soutenir l’équilibre émotionnel, la confiance en soi et le développement personnel des enfants.
Langues parlées : Allemand & Luxembourgeois
Mélanie Dejana
Mélanie accompagne adultes et enfants à travers l’hypnose thérapeutique, l’hypnose spirituelle et différents soins énergétiques (LaHoChi, Access Bars, EFT). Elle soutient la libération émotionnelle, la confiance en soi, l’arrêt du tabac, la perte de poids, ainsi que les troubles de l’apprentissage ou du sommeil chez les enfants.
Langue parlée : Français
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